 |
Goethe
yttrade en gång: "Sinnena ljuger inte, det är
omdömet som bedrar oss". Det är en tilltalande,
men också utmanande tanke. När jag funderade på hur
hans positiva tilltro till våra sinnen kan motiveras
insåg jag att mycket av vad jag under åren 1986-95
skrivit, bl.a. i tidskriften Dialoger, underförstått
hade just detta tema. Därför sammanställde jag en
essäsamling med den lite provokativa titeln
"Sinnena ljuger inte". Den finns att beställa
från förlaget: www.dialoger.se
|
Boken "Sinnena ljuger inte"
innehåller följande essäer:
- Sinnena ljuger inte
- Tekniken och sinnena
- Vetenskap och musik
- Tidens substans är min otålighet
- Om hörvärdheter
- Klangvärldens hemligheter
- Illusionism och teknologi
- Minnets konst
- Teknik, konst och silhuettklipp
- Kameran ljuger inte
- DATORER, SPRÅK OCH MÄNSKLIGT
TÄNKANDE
- Om tänkandets icke-maskinella
sida
- Datorn som person - intelligens
och instinkt
- Antropomorfismer
- Logiska gåtor
- Är det sant att undantaget
bekräftar regeln?
- Har språket gränser?
Se även:
 |
Goethe
och naturvetenskapen handlar om den berömde tyske
diktaren Johann Wolfgang von Goethes insatser som
naturforskare, vilket är en inte särskilt välkänd
sida av han mångsidiga personlighet. Djärvt reser
Goethe frågor om naturforskningens kunskapsteori, om
sinnesåskådningens, fantasins och intuitionens roll.
(157
sid. Carlssons bokförlag 1993)
|
Boken finns tyvärr inte längre att få tag i på förlaget. (Däremot finns
norsk utgåva, Antropos Forlag AS, Oslo 1998)
Innehållet är som följer:
- Goethe - diktare och naturforskare
- Färgläran och kritiken mot Newtons Opticks
- Korrespondensen med Lichtenberg
- Goethe, Diderot och drömmen om encyklopedisk kunskap
- Goethe och matematiken
- Tomas och Johan - en pedagogisk erfarenhet
- Om experimentets roll i naturforskningen
- Kunskapen om det levande
- Vetenskap och konst
Inledningen till "Goethe och
naturvetenskapen" kan du läsa HÄR
Numera finns den som e-bok! Ladda ner
HÄR
Se även:
- P.Sällström: Goethe som naturforskare.
På väg mot en ny pedagogik, nr 2, 1982
- P.Sällström: Goethe och
naturvetenskapen. Kungl. Vitterhets Historie och
Antikvitets Akademiens Årsbok 1995, sid 132-142
 |
När räcker varken vanligt
språk eller bilder till för att uttrycka och förmedla
kunskap? Vad försöker man fånga genom speciella
teckensystem? Typexemplen är musikens notskrift och
matematikens formelskrift, men även dansnotation,
kemiska formler, kartografi och div. andra
notationsformer behandlas i denna bok. (456 sid.
Carlssons bokförlag 1991) |
Notation är en formell aspekt av det som datorer gör och
definierar därmed arten av den kunskap som dessa kan hjälpa oss
att hantera, respektive vad slags uppgifter som datorer inte
lämpar sig för. Syftet med denna bok - som var resultatet av en
mångårig studie, med stöd från Forskningsrådsnämndens
kommitté för långsiktsmotiverad forskning - var inte att göra
en systematisk inventering, än mindre framlägga någon teori om
notation och dess betydelse för kunskapsutveckling, men det
finns väsentliga sidor av mänsklig intellektuell strävan som
manifesterat sig i fenomenet notation. Det är värt att lyfta
fram och föra ett resonemang kring, i form av en jämförande
studie. Boken behandlar symbolisk notation inom musik, dans,
kartografi, matematik, fysik, kemi, teknologi, arkitektur,
färglära, bildkonst och filosofi, samt avslutas med några
sammanfattande funderingar om notation som tankeredskap.
Boken belönades 1992 av Kgl. Vetenskapsakademien med
Letterstedtska författarpriset. Den är tyvärr slut på
förlaget. Trygve Carlsson är emellertid pigg på en ny utgåva
- vi får väl se när det kan bli.
Läs inledningskapitlet till
boken här! "Vad är notation?"
Se även:
- P.Sällström: Formal Languages as
Artistic Media, in: Art and Technology, IVA-M 319, 1998
- P.Sällström: How Formalized Systems
Facilitate Invention, in: The Creative Process, Swedish
Ministry of Education and Science, Stockholm 1993
- The Possibility of the Impossible.
Cybernetics and Human Knowing Vol.1, 49-52 (1992)
TILLBAKA TILL DIVERSE
© Pehr Sällström Denna sida senast reviderad 2014-09-10)
|